Ulkoinen informaatiovaikuttaminen – valetta tai liioittelua?

Puheet informaatiovaikuttamisesta eivät ole totta, tai ovat ainakin liioiteltuja. Sitä mieltä ovat muutamat minunkin FB-kavereistani. Onkohan niin? Ihan ensiksi suosittelen tutustumista asiaan. Se ei ole ollenkaan vaikeata. Menette esimerkiksi YouTubeen ja haetta videoita hakusanoilla ”migration in Finland”.

Pari vuotta sitten kirjoitin aiheesta LinkedInissä otsikolla ”Suomen presidentin puhe trollien käsissä”. Tein sitä varten edellä kuvatun haun, ja kas kummaa, Sauli Niinistön 6.2. 2016 eduskunnassa pitämä puhe oli päässyt YouTuben Vlad Tepesblog -kanavalle. Ja sieltä se löytyy edelleenkin osoitteesta

Jos katsotte videon, niin pitäkää varanne. Presidenttiehdokas Niinistö tuskin hyväksyisi puhetta omakseen. Videota on leikelty tarkoitushakuisesti, ja puhe on saatu näin kuulostamaan maahanmuuttovastaiselta. Englanninkielisen tekstityksen on laatinut tundratabloids.com. Videon lopuksi luetellaan sivustoja, kuten gatesofvienna.net, jihadwatch.org jne. Nuo nimet viimeistään paljastavat, että on kyse populistisesta maahanmuuton vastaisesta liikkeestä.

Vaikka videossa on viittaus tundralle, niin Vlad Tepesblogia on mahdotonta määritellä venäläiseksi. YouTube -kanava jakelee maahanmuuttovastaisia videoita ympäri Eurooppaa, erityisesti vaalien yhteydessä. Omalla sivustollaan Vlad Tepesblog esiintyy kanadalaisena.

Videoita löytyy mm. otsikolla ”Election year in Sweden”. Saksan vaalit ovat tietysti saaneet oman käsittelynsä. Suomen presidentinvaalit on myös huomattu. Kahden minuutin pituisella videolla on Laura Huhtasaaren kovaa tekstiä maahanmuutosta, mistäpä muusta. Puhe on suomeksi, mutta tekstitetty jälleen englanniksi.

Peittelemätöntä venäläistä vaikuttamista harjoittaa YouTubessa RT-kanava, joka esiintyy myös nimellä RT Ruptly (tai pelkkä Ruptly). ”Finland’s immigrant ghettos will burn”, esitetään videolla puheenjohtaja Jussi Halla-ahon suuhun.

European Motherland -kanava puolestaan julkaisee videon otsikolla ”Finnish girls dealing with Somali immigrants”. Otsikon perusteella voisi kuvitella mitä tahansa. Mitä videolla sitten on? Ilmeisen lavastettu tarina rähinöistä jonkin valintamyymälän eteisessä. Hurja suomalainen nuori nainen joutuu ensin käsikähmään ajaessaan ulos varastelevia mustia miehiä, ja toisessa kohtauksessa hän estää mustia poikia pääsemästä sisään. Kohtaukset on tallennettu ikään kuin samalla valvontakameralla.

Äärimmäistä rasismia ja kiihotusta kansanryhmää vastaan edustaa NBTZone -kanavan video ”Finnish man speaks the truth about islam in front of thousands”. Eräs toinen videon jakanut kutsuu miestä ”Finnish MP”. Mies voisi asunsa puolesta ollakin kansanedustaja, harmaa puku ja kravatti ja silmälasit, joissa paksut mustat sangat. Mutta ei Suomen eduskunnasta taitaisi löytyä ketään, joka pystyisi puhumaan niin paksuja kuin tuo herra videolla. Ei hän ollut suomalainen kansanedustaja, ei edes suomalainen, mikä käy ilmi kun hän puhetta lopettaessaan yrittää sanoa joitakin sanoja suomeksi. Suomen kieli ei häneltä yksinkertaisesti onnistu.

Edellä on pieni näyte infovaikuttamisesta. Lisää kanavia löytyy YouTubesta, sellaisia kuin YLLE Streets TV ja The Swan of Tuonela. Vaihtamalla hakusanoja YouTubesta löytyy tuhansia ja taas tuhansia vastaavia videoita, kuvia ja kirjoituksia. Eikä YouTube ole ainoa. Koko sosiaalinen media on infovaikuttamisen pelikenttänä.

Aikaisemmin olen esittänyt käsityksenäni, että suomenkieli varjelee suomalaisia joutumasta ulkoisen informaatiovaikuttamisen uhriksi. Nyt näyttää kuitenkin siltä, että trollit (=informaatiovaikuttamisen toteuttajat) ovat vetäneet asiasta johtopäätöksiä ja pyrkivät trollaamaan suomeksi. Trollaukseen vedetään mukaan halukkaita suomalaisia, jotka on joko maksettu tai saatu mukaan ideologisista syistä.

Advertisements
Posted in Uncategorized

Finland – schools proceed with digitalisation


Radical new curriculum 2016
Digital tests of maturity exam
Games industry working on Serious games
Top performer of school education
Euneos course provider for innovation

COURSES https://www.euneoscourses.eu/
Support files CALL2018 http://www.euneosmedia.com/
Help Desk CALL2018 https://www.facebook.com/Euneos/
JOIN https://www.facebook.com/groups/euneoscourses.eu/

Posted in Uncategorized

Schools proceed in digitalisation. European teachers learn in Erasmus+ course of Euneos in Tenerife Spain 14-20 January 2018. Join them in confirmed Euneos courses this spring or later, more in https://www.euneoscourses.eu

Posted in Uncategorized

Digitalisation proceeds in schools

Most #ErasmusPlus courses of Euneos focus on digital topics. Why is Euneos, the Finnish course provider, enthusiastic about such topics? The reason is quite obvious. Finland and Estonia, the countries where Euneos is based, are both most advanced in digitalisation.
Thanks to Nokia, the giant ICT company, networking in Finland has been very fast and also schools have gained a lot from that development. The smaller brother, Estonia, has been even faster in digitalisation. Estonia is said to be the most digitalised country in the world today.
Benefitting from this development Euneos has created a choice of #ErasmusPlus courses which include most important topics of the digital turn of schools. Courses are organised both in north and south, from Helsinki and Tallinn to Tenerife. Principals teachers and other school staff are invited to the courses to learn about pedagogical tasks of digitalisation.
When Euneos started to organise EU courses in 2006, our training was about project-based learning PBL. One topic only. From such a general approach Euneos has proceeded towards specification of topics. Tablet courses – general, English, STEAM – were started in 2013 and 2014. Later came the courses Games and gamification, Digital turn and ICT to Migrants. The newest example of this development is the eAssessment course in 2018.
Of course, the use of digital means is also a component of other courses, such as Course-international, Benchmarking Best Practices, Coaching strategies and Integrated curriculum. Digital skills are certainly needed wherever digital devices and tools are used.
Learning digital skills presupposes even more practical approach than traditional pedagogy. You can’t bake a cake without knowing the recipe, the materials and the oven. Similarly, a teacher needs to know how digital devices, tools and materials must be used to produce learning.
It goes without saying that #ErasmusPlus courses are a very good place for learning and practising digital skills. Colleagues from many countries come together. They have a safe place to learn among nice colleagues. And they are trained by competent trainers, experts of digital pedagogy.
This is what Euneos courses are all about. They really make a difference, and schools prefer. There are still places for the staff of schools and institutions looking into the future.

Posted in Uncategorized

Support for applying #ErasmusPlus KA1 funding. Docs in http://www.euneosmedia.com, online helpdesk in https://www.facebook.com/Euneos . Write a winning application! Euneos courses make a difference, schools prefer. In service since 2006, https://www.euneoscourses.eu

Posted in Uncategorized

Erasmus+ Key Action 1 – Learning Mobility of Individuals. Mobility courses for school education staff, vocational education (VET) staff and adult education staff.

* Deadline for applications 1. February 2018
* Download Euneos support materials for Your Erasmus+ KA1 grant application
* Each support document is about 18-20 pages PER COURSE

Posted in Uncategorized

How to make your school more international – a practice-based approach

Dear colleagues, you will enjoy this Erasmus+ course, because it’s such a great training event and you are going to get so much new knowledge and so many new skills. Furthermore, your trainers will be really competent and nice persons. You will feel at home with them. There will be several sessions of this course during the year 2018 and later.

Posted in Uncategorized